匿名人士148307

是选择平凡还是逆难而上?

匿名人士148307 发布于 2019-04-25 00:30:42 回帖: 53 | 评论: 9 | 查看: -

楼主是一名乡镇上的小学教师,所在学校是乡镇上最大的学校,几千人吧。楼主工作很积极,教学和班主任工作都做得很出色。之所以努力工作是因为楼主的求生欲很强,两年前调来这所学校担心站不住脚跟得不到领导认可,加之楼主职业素质很高,不愿做误人子弟的老师。结果领导认为我各方面条件都很适合,这学期提拔为级部主任。因为是在职教师拿职称和教龄工资,所以当了级部主任对提高收入没有立马的帮助,但长期以来会有帮助,加分晋级之类的肯定优先考虑。但问题是,楼主性格比较柔,心慈面善,不善于管理和指使别人,而级部主任分担着学校的很多工作,坛子里同行的可能会了解。很多事自己干了,这是体力上的,还有各种问题的处理上也是千头万绪,所以觉得特别累!心里想着学期末请辞不干了,做好普通教书匠就行了,职称啊工资啊什么的随他去吧,但内心又有点不甘!
当初调选岗位时有一个离家近的小学校和这个离家远的大镇的大学校,最后选了大学校,当初觉得大学校机会多,发展快,可真的机会来到的时候,又怂了,觉得不能承受!尤其学校工作下派不顺利,级部同事冲着我发牢骚时,处理级部老师和家长矛盾时,学生发生意外与家长交涉时,老师们各种问题找我时……都觉得心累啊!这就是自己想要的机会吗?忍不住嘲笑自己叶公好龙!觉得自己就是有颗不甘平庸的心却缺乏迎难而上雷厉风行的劲头!接近四十的中年妇女对自己看得很透却无心改变!如果非要改变也可以做到,但那样会觉得不是做自己。
如果请辞以后就只能安心做一名普通教师,当然依然全力以赴教课,但晋职称就随缘了。最主要是要承认自己的失败和无能!如果继续做下去又感觉很累,心情不好!毕竟楼主是个内心不够强大的人,想法很多,但执行力度不够,适合做将而不是帅!从干这活以来,一百次想要放弃,但有时又觉得是自己把自己吓着了,没想的那么难!所以每天都在纠结。
絮絮叨叨说了那么多,感谢耐心看完的坛友!能发表意见就更好了,说啥都行,我决定锻炼内心强大从坛子开始!
另,楼主从小受得是70后的教育,没有80后90后的想干就干不想干拉倒的豪爽,从小被教育做人要积极上进,但骨子里还是消极被动主义者。
这么忸怩的事儿,匿了!

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回帖
1楼
辅导员 淘宝:琳琅宝轩(闲鱼同) 微信:270597400

再努力一学期试试?实在不行再放弃?多想想好处,别想那么多不好的地方,饭一口口吃,工作再多也是一样样做完滴,c

2楼

不愧是老师,几句话能说完的事能铺陈出那么多字👍我的性格是管他行不行,上了再说!

3楼
一级助教
再坚持一下呢?也许时间长点顺手了也就好了啊。
4楼
研究实习员

放弃不甘心,就慢慢做吧!不要对自己高要求,工作有难度,换个人来仍然会有难度,多适应一下,实在撑不下去了,就放弃,起码不后悔!

5楼
高中二年级

日子过得舒心就行

6楼
研究生二年级 闲鱼和论坛同名lotus囡

哪哪都有困难 不轻言放弃吧 共勉

7楼
三级讲师
其实哪个位置的工作都不是容易轻松的,有的时候换个角度去思考问题,很多事情就会豁然开朗很多。我的性格以前是不爱讲话特别蔫,后来工作需要经常与外面打交道,同时还要管理小团队,慢慢的就练出来了。
: 能做就做,实在太累放下也未尝不可,生活总是要继续的。
8楼
初中二年级

其实你可以做好的,从领导的认可和你本人的内心和表现!还是加加油逼一逼自己吧,更何况你其实并没有退路,按照你的性格,放弃了只会让自己更痛苦!蜕变过程很痛苦,但每一次蜕变都能收获喜悦!管理和任教是两门不同的艺术,管理是多维的,教书是单线的,你只是思维上还没有完全适应。放低姿态,多请教同事和领导,相信你一定可以的!

9楼
助理研究员 修行就是修正自己错误的观念

其实我感觉你已经自己分析得挺到位了,就是需求,能力和性格的矛盾。为了需求看似应该再努力下去,但是又不适合自己觉得累。我觉得看适应和匹配度吧,实在不适应也强求不来;如果对职称帮助很大,就再努力锻炼下。到了这个年龄,选择那个最有性价比的选择。

10楼
初中二年级

逼一逼自己,你会觉的其实你比你想象的更优秀。毕竟,谁都想在舒适圈里呆着

11楼
大学三年级

不要为70后自卑,就像以前多次论调80后不买房,90后不会买房,说辞就辞结果呢?那是没到这个年龄段,等她们人到中年,其实都一样,都将看着00后10后重复她们当年的出生牛犊样。

: 哈哈 是的 终归活成父辈的模样
匿名人士327352
12楼
匿名人士327352

在我可以开启另一个事业版本走向仕途巅峰的时候(哈哈不要脸)我借口怀孕放弃了 我的领导给我说 你既然付出了这么多 那为什么不能在工资上职务上给自己一个相匹配的回报呢 楼主这么努力 会有回报的

13楼
大学一年级

其实您可以像对待教学和班主任工作一样对待管理工作,无非是研究它,弄懂它,当你遇到一节课上不好时你肯定会想各种方法,查各种资料去上好它。管理中遇到任务难以分配,也可以去想各种办法去分配下去。比如没有好处的事情大家都要分担,自己可以多承担一点,有好处的任务大家也分担,自己可以少做一点,多些机会给别人。用好年轻教师,给她们提供支持和帮助,情感上联系好同龄教师,尊重年长教师……啰啰嗦嗦,总之一句话,把它当个挺重要的事情研究清楚,别轻言放弃。

14楼
不要放弃,这个压力是这个位置必须要承担的,想想校长是怎么熬成的:)都是这样一步一步抗过来的,不要怕非议,更要学会接受不完美的自己,也要认可不完美的结果!有幸做到管理者的位置是你之前付出辛苦能力的体现,拍板做事,你不能让每个利益群体满意,尽量协调好矛盾,抓住大方向,别对结果要求的太完美,会累着自己,同为七十年代出生的人,现在越发感觉,化茧成蝶的痛苦经历才是最美的回忆!加油啊妹子!!顶住!
15楼
研究生一年级

中层就是夹心啊,两头受气。但是想提升工作待遇,做管理的总比做技术的快得多

16楼
大学一年级

人往高处走,水往低处流。话虽这么说,但是也要看攀高付出的代价,还是随着本性吧。

17楼
大学一年级
楼上的有做过老师或者班主任的吗?有切实体会在说把
: 我干过八年,不过是在高校里、、、管理学生,协调教学,伺候领导,杂七杂八
回复 : 辅导员?现在还在高校吗?辅导员不好做,担子重的很
回复 : 我算是系办一把手吧:),对上要伺候主任,副主任和院里上级各种教学,行政,后勤部门的杂事;对同级要组织开会,协调教研室主任排课,安排教学计划,并组织教授们的各类教育学习;对下要协助辅导员安排学生的各类入学,毕业,运动会等杂七杂八。N年前了,都是过去式了哈:)
18楼
研究生一年级

请问一下,一个乡镇学校有几千人,是含了幼儿园,小学,初中一体的学校吗?

: 重点中学这很正常啦。当年我上学的时候我们一个年级光学生就八百多人
回复 : 厉害,我们苏州小地方,镇上的学校没噶多学生,所以真心不了解。现在知道了哈,谢谢。
19楼
三级讲师

摸着石头过河是常有之事,楼主应该继续坚持,多多向其它级部主任学习经验和教训,善于抓大放小,这样烦累工作慢慢简单明了化了

20楼
博士后

怎么那么多人?现在乡镇都没孩子了我们这

21楼
研究生一年级

感觉楼主能想这么多就确实是个负责靠谱的人,个人建议继续干。调整心态或者方法,闯出自己的一片天。

22楼
二级助教

如果是我,大概会放弃,我宁愿过得舒心一点。尤其30过后,觉得女人还是要开心一点,要不然真的特别容易生病。然后有的人是业务能力不怎么样,但是性格就是八面玲珑,能够处理好人际关系,而我自己就不属于这种。我应该和楼主差不多,专业性的东西我能做的非常好,但是处理人际关系完全不行。所以我一直都是顺应自己的天性在生活,一辈子那么短,不想为难自己。当然也有人会说,一辈子那么短,该拼一把。楼主还是要自己决定

23楼
大学三年级

时间长了熟悉就好了,要是辞了以后再不找你了

24楼
研究实习员

当然是试试再说!

25楼
大学三年级

边干边总结经验,思考

26楼
高中三年级

一定要升呀,宁为鸡头,不为凤尾。

27楼
大学三年级

坚持,一开始主要是没经验,干得久了慢慢就会找到很多方法。这么好的发展机会,放弃以后你会后悔的。

28楼
高中一年级 我是会骂人的,被骂一句还三句那种

我……狭隘的讲一下,是不是还没逼到劲?
有的时候先破后立,事物的发展需要过程,所以,你会不会以后是可以逼自己一下之后突破庸凡的自我?
不过如果你从小就是闲云野鹤的佛系性格,天生不喜欢领导、占先、争强,不喜欢站在众人焦点,那就例外
不过你得分清楚,是自己真不喜欢,还是因为一直没得到过,所以不觉得自己喜欢

: 所以如果你实在分不清是喜欢进还是喜欢退,那就直接选进。
因为你进后不喜欢还可以退,而且你也可以说你是尝试过了,而不是能力不足选不上。但是如果你直接选了退,放弃容易争得难。
29楼
研究生一年级

楼主先问问自己的心,真正想要的是什么,是名利、地位、认可、尊重、自由、舒适,还是什么?价值观决定了你想过的生活。其次能力和性格似乎与管理职位不太匹配,但能力可以锻炼,性格可以去适应,只是过程会比别人痛苦罢了。楼主可以再试一试。同为大校教师,一点建议。

30楼
大学三年级

同,很累,想开点。或者买买买,排解压力吧。