匿名人士193193

过来人说说给孩子学口才有没有用?

匿名人士193193 发布于 2023-02-06 00:16:59 回帖: 30 | 评论: 3 | 查看: -

孩子表达不是太好,有点大舌头咬字不清,考虑要不要报个口才班,是不是智商税?另外孩子快上一年级了,是应该报个口才还是硬笔书法啊?过来人来指点一下,孩子还有其他兴趣班,时间有限,还是不想浪费太多时间和金钱去交一些智商税的

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回帖
1楼
博士

颜值,打扮和说话,是社会接触的第一印象。

2楼
初中二年级

让孩子做不擅长的事情只会打击自信,表达随着年龄增加会改善。书法肯定有用,不会智商税。

3楼
大学三年级 医美培训师,眼光比钱包高级的小买家

会说话和不会说话区别大了,但是教育孩子口才的最好老师是父母,同样一句话不同语调语气遣词造句以及肢体语言都会影响结果。
楼主应该自己参加口才班回来教孩子

4楼
研究生一年级 总相信日后,始终会见面。

口才学不了的,不过小孩子还小可以培养她多参加义工活动或者母子集体活动

5楼
初中三年级

我儿子是话多,也是老师和朋友让我带他去参加金话筒,口才班,我去了几天,就不去了,我个人觉得没必要。这钱还不如让孩子多见见世面呢。

6楼
研究实习员

书法肯定有用,其他不知道,但是一种米养百种人,也没说个个非得是撒贝宁。

7楼
研究实习员

书法跟口才我们都学了,感觉都比较有用,虽然娃字写的不好,但是总比没学的强,口才也可以,至少娃吐词清晰,胆子变大。

8楼
研究实习员

大舌头和口才是两码事,如果不会发L的音,比如来了,姥姥,L发音为N,可以去当地口腔医院做一个门诊小手术就可以。

9楼
研究生一年级 放下助人情节,尊重他人命运

学口才有用,不过得好好考察培训机构。我儿子奔着老师的颜值报的名,试课期间特别好。正式交钱以后颜值老师辞职了。新老师带了十几个孩子,明显应付下来一节课算一节。然后不停让你交钱考级或者赞助参加电视台节目。全程钱钱钱。

10楼
二级助教 16年精品翡翠店佳人美玉,微18975240236

学口才肯定有用啊,逻辑思维能力和表达能力都有提升,反正我家的学了,那小嘴啪啪的,一般人说不过她……

11楼
二级讲师
先在家训练他每天读两个小时的小故事,纠正一下,至于学不学,再看看。
12楼
辅导员

大舌头要治吧

13楼
高中二年级

我周围的都学了还是有用的,开口说话自信因为会登台,也会矫正发音

14楼
大学四年级

首先要学校靠谱…我给娃幼儿园报过。老师不行半学期就停了。天天念词,背绕口令,

15楼
辅导员 点赞为了金币。

当然需要,表达这个能力越强越好

16楼
大学四年级 草儿草儿你慢慢地长,容我攒米一棵棵地拔。。。

口才班一年没有续学。本来想送去提升体态、语言表达和自信的。结果天天练绕口令,该驼背还是驼背。不要问为什么不送去学舞蹈,问就是不喜欢跳舞。

18楼
研究生二年级

没用。发音是因为周围的人。大舌头看看是不是病理性质的,如果不是多听他说话就好。逻辑是慢慢懂的,学不来。学来的技术叫诡辩(只适合辩论和吵架)

19楼
研究生二年级

有用

20楼
高中三年级 海鲜市场:lullugirl

语言类分享我的经验希望有用。我家娃从学说话就开始纠正语病语句,如果他们颠三倒四的说我会理顺了重复一两次,如果他们用错了词语会指出正确的用法并且告诉两个词语的区别,会刻意帮娃积累词汇量,日常语言环境能用四字成语概括的绝对不用一句话,跟娃爹的交流减少口水话和明显病句的情况,着急说不清楚会让他们打住想好了再说(这点可以治口吃,很多口吃是后天习得),大一点了会帮忙分析同一个意思不同的表达带给听话人的感受,比如这段话的首句我改了几次,第一次是给点我的建议,第二次是给点我的做法,第三次是分享我的经验希望有用,第四次是加了语言类三个字。我从来不要求孩子要会写诗当文人,我觉得语言首先要说清楚表达准确,实现它的功能属性,首先要训练的是思维的逻辑性和严密性,口吃可以逐步练习纠正,思维不能乱。在有思维有词汇量的基础上慢慢会写,然后才能说。再说说我家的情况,两个娃在一年级的时候日常表达上都没问题,但不突出,看图写话乱七八糟哈哈哈哈,真的,不要以为我们做了大量的铺垫就能超越同龄或者一劳永逸,孩子的成长上问题永远层出不穷。口语变书面语都颠三倒四不知所措,儿子目前还一年级不会写,女儿目前四年级得过全市现场作文一等奖,刚好遇到写过的内容发挥上有优势,不算真实水平。女儿小学前没学过口才,1年级上台自我介绍吓得哭,回来问我为什么有的同学就很轻松自如,知道过主持后她要求也学,进步很大,三年级下已经能主持学校的升旗仪式了,能去主持升旗仪式前期的积累肯定有原因,她自己也很努力,我和娃爸也默默做了很多工作。目前就是这样,供参考。

: 赞发言,看了有收获
: 有个地方没讲清楚,应该是先说再写再说,日常说的基础打好了,再通过写来训练思维遣词造句,再返回去修正精进说。是这个逻辑
21楼
童生
练口才和书法肯定有用,但是报班有没有用不好说,家长自己的逻辑思维、语言文字水平和是否有意识帮孩子日积月累整理思路和语言对孩子影响很大
22楼
百姓 血雨探花花满城 三千花灯等一人

大舌头先看医生

23楼
大学二年级 爱玉人

我们老二报了和楼主情况类似,学比不学强点

24楼
大学二年级 爱玉人

书法两娃都报了

25楼
大学一年级 v: mj1900855

写字能见人就行了,工作之后都是计算机打字,除非当领导签字,否则也没啥机会手写,学小主持人什么锻炼一下口才还是很有用的

26楼
高中三年级

顺其自然吧,父母是孩子的良师益友,多陪伴多交流,多鼓励。报学习班就看你要达到什么要求,只要去都会有收获,不会是智商税,口才这种也是天生的。

27楼
初中三年级

会说话,会表达的人真的能提高自信,我父母都是平时不会跟我沟通的人,上了学和同学大大咧咧,不太会左右逢源的说话,说话都比较实在,那时候哈韩就行“毒舌”,我还会故意和朋友毒舌(不是真正伤人戳心窝子的那种,现在想想好幼稚),等工作了,一个女领导,左右逢源,说话拐着弯儿的说,还能让听的人开开心心,她平时也会找我聊天沟通,这时候我才学会了说话怎样好听,怎样让别人舒服的同时达到我想要的目的,后来越来越享受这种感觉😂😂😂

28楼
初中二年级

口才指的是小主持人课程吗?业内觉得看你要什么,口才其实是学不出来的,老天爷赏饭吃。但是如果孩子是害羞内向,上一个是有点帮助的。

29楼
博士 珠宝定制镶嵌珠宝 微信号:474672722

学口才个人觉得是有用的

30楼
研究实习员

学了好就是学校里的小主持人,很拉风