孩子学钢琴半途而废的家长进来聊聊

娃娃还是要以鼓励赞扬为主，我家娃娃以前就是对英语反感，没信心没兴趣，我也是急啊，因为他们学校英语要纳入学习成绩也是重点，班上其他娃娃都是两三岁就弄起学英语了，我们读一年级才开始，当时吼也吼了骂也骂了，甚至让他晚上背英语背到11点，2、3个小时下来一句还背不到，说明他根本提不起兴趣，后来我们就换方式，让他回来教我们，鼓励他进步了，多说老师看重他的好话，结果慢慢的他产生兴趣了，爱上学英语了，所以现在都不操心他了，什么语法拼读整的溜，所以家长多点耐心，打骂威胁之类或许小时候有用，还是要以鼓励赞扬为主

这没必要威胁孩子 孩子其实心都很重的

随她吧！逼没用的

感觉孩子很可怜，我们小时候也是在这种无力感和压力下长大的，经历过的痛苦长大就淡忘了。又轮回给下一代。

三年级考七级已经很不错了，如果她真不想弹了，可以先放一放，减轻点压力，之后再慢慢引导她，如果未来不是走这条路，真的不必那么严格

就是逼的太紧了，你不要给她太大压力，你说的那些话吓到了孩子，我觉得不是孩子的问题，你要反省一下

你太可怕了，学会坚持？坚持自己不喜欢的钢琴，你真的不知道为什么吗？你一直在逼她啊，孩子说活着都没意思，自己没有用，她多自责啊，自己难过的想死，你该反省你自己了。

其实都会有反复的 这阵子不想练 就停一停 也许过几个月就又喜欢了 别给孩子太大压力了

就是个爱好 为啥要逼那么狠啊……半夜给老师微信这一点也挺不理智了，如果看到了不管睡没睡都会影响人家休息了。

孩子说出这样的话得注意了。那些跳楼的小孩的例子就不举了。楼主不会沟通的话就暂时放养女儿一段时间或者请教专业的人士问怎么处理。

我家儿子属于想当钢琴小王子但是又不愿意练习那种，我也没有想让他走专业道路，但是既然学了就要坚持。我觉得在坚持的过程中不要一味严厉，有时候哄哄。大人有时候对于工作也会有厌烦感，何况小孩子。建议让孩子休息一段时间，家长调整下引导方法

我家妞刚学了不到一年，也是希望锻炼她的专注力才学的，刚六岁，每天晚上练琴一个小时。中途每次学了新曲子都跟我说难，不想练，我就跟她说你觉得难是因为不会啊，上周你刚学的第一天也这么说，这周不是谈得很溜，老师还表扬你学得快来着，别的小朋友进度都比你慢那么多呢，你还会识谱多棒。然后她就磕磕巴巴的弹，我就一脸崇拜的听着，她弹了十遍不想谈了，我就让他玩一会拼图游戏，然后说妈妈还想听两遍，再哄着她弹一会。

1是，以前看到一种观点就是不要让一门学科给孩子留下不好的回忆和阴影，这样她潜意识里就会很抗拒，也没办法学好。2是我本身不是多才多艺的妈妈，尤其是没有音乐细胞，所以宝宝学的确实让我很有意外惊喜。所以总会表扬她算是良性循环吧。

你家宝宝目前的状况停下来比较好，现在她不需要锻炼坚持，我觉得你要考虑给她重建信心，不要怕孩子拉下什么，东边不亮西方亮，塞翁失马焉知非福呢不想学钢琴可以发展别的爱好。还是以我家孩子为例，她四岁开始学民族舞，学的很好，老师经常表样让示范的那种，到了五岁开始动真格的要下腰压腿的时候，她练了两次跟我说疼，不想练了，而且当时也在同时有四个兴趣班了，我就坚持给她停了。因为我希望她是开心的，安全的。如果万一有一天，闺女也跟我说不练钢琴了，我想我也会同意停下来的，停下来隔一段时间，可以多带她看几场钢琴音乐会，或者乐团表演，用适当的语言，重新激发她的回忆和兴趣，如果实在不行也无妨，人生有很多精彩，乐器也有很多种不是。

当家长不容易，当娃更不容易。

能加分不？不加分的话，不如学得轻松一点？

首先要让孩子知道，无论是学习什么，都不可能不吃苦不努力就能轻而易举的获得成功。
其次，要给孩子描绘未来，给他制定一个他努力了就可以触及到的目标，练习很苦，但是兴趣所在，也会有快乐兼顾其中，家长寻找新鲜的学习方法，引导孩子继续努力。
第三，实在不愿意学习了，可以冷静一段时间，不建议立马告诉孩子，我们不学了，潜意识他会得到，只要我闹的够厉害，你就会让步的讯息。以后做各种事，他都会套路你。冷静期可以轻松简单的交流，回忆过往的胜利和喜悦，分析利弊，做好沟通。
第四，也许钢琴真的不是孩子兴趣所在，人生最大的幸福之一，就是能够做自己爱做的事情，家长更要理解孩子。

不要把自己的想法强加给孩子，难道非要考过十级才罢休?要知道不是每个孩子都喜欢钢琴，不是每个孩子都可以成为钢琴家。快乐成长才是正理

我对孩子学这些的态度就是纯粹的兴趣爱好而已，我就是觉得现在是个孩子都练练，让孩子接触接触以后同龄人玩起来不至于冷场就好了

实在没兴趣，再坚持怕就成了噩梦了，不如先松点点，让她找回些乐趣？

前几天刚好看到一篇文章，不是针对楼主哈，给楼主参考

十级考完有什么实质性的好处吗？比如加分？如果不走专业路当成兴趣学就好了

每天练琴的时间一定要固定，我从不给孩子乱加额外任务，每天只要努力去练了，练不好背不过，那就第二天继续，没必要弄到那么晚，给孩子压力太大往往适得其反。我们一年级，这个月考四级，我们从开始学就是每天一小时，不好也不乱加任务，所以总体和谐，期间反复都是正常的，事物都是曲折前进的啊。倒是你不要急着跟老师放弃，跟孩子好好谈谈。

你说的那些话好恐怖～～

我从5岁开始学琵琶，学到高三毕业，十级，大学进校新生汇演器乐组拿了第二名，进了校器乐队，在那里遇到了现在的老公。。

但是学琴的十几年是我妈强迫的，我不喜欢，也没音乐感觉，学了一周之后就说我不想学了。是我妈咬牙坚持下来的，弹不好就打，掐，踢。去老师那边上课不认真就威胁我，说要把我扔掉。我的第一把琴上面全是斑驳的泪痕，一边弹一边哭的时候太多了。

如果我半途而废，如果我妈没有坚持下去，我一定会恨她，恨她打我骂我，恨她浪费我的时间，恨她让我小时候过得这么痛苦。但是我熬出头了，因为弹琴我多了几抽屉可以装逼的证书和奖状。在工作学习里我从来不害怕上台发言讲话，因为我从幼儿园开始，就曾经无数次站在舞台上，面对满满一会场的观众，不但不紧张，还很享受聚光灯和掌声。甚至还收获了一个对我超好的同样学乐器的老公。所以在这件事上，长大以后，我一直都是感谢我妈当时对我那么严那么凶那么不近人情。

说了半天其实就一句话，如果学了，就一定不要放弃，一定坚持下去。