如何教育孩子面对“不公平”

大学一年级 发布于 2021-04-21 09:01:21 回帖: 31 | 评论: 18 | 查看: -

孩子三年级,昨晚带回来一份小组做杂志的语文作业,一直认真的画,涂,到九点多。最后累了,跟我抱怨,另外一个小组的XX同学都是妈妈打印出彩色的图片,她剪下来,再黏贴到杂志封面上,也很漂亮。孩子说,如果自己小组输给她们,就太不公平了!又说出以前的事情,这个同学是他们班的学霸,语数英,门门都是永远的第一名,人漂亮,跳舞好,唱歌好,妥妥的别人家的小孩。但这个孩子呢,画画不太好。从一年级开始,经常布置一些手抄报什么的,这个孩子的手抄报都非常完美,后来知道,是家里的妈妈或奶奶帮着完成。上学期,他们班有个美术的比赛,这个孩子又是勇夺第一名,但同学们都知道,她自己也跟同学说是奶奶帮着做的。我孩子的好朋友没有获奖,替她抱不平,跟老师告状,说她这是作弊,不公平。但老师说,没获奖的同学是因为没上交作品(是真是假孩子也没说清楚)。孩子说,即使没上交作品,这个学霸作弊得来的作品也不能获奖。

孩子觉得这件事情不公平,说着说着,因为担心这次自己认真完成的杂志被他们PK掉,又伤心的哭了。

坛友们,你们觉得该怎么和孩子讲呢?

承认不公平?让孩子做好自己,日久见人心?

否认不公平?毕竟人家黏贴图片也是一种创意?甚至是一种事半功倍的好办法?

ps,我孩子学习也不错,学习排班里前五吧,跳舞唱歌都不行,只有画画一直坚持,做事认真,有点憨直。

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回帖
1楼
研究生二年级

我以前的手工作业也有父母帮忙。不过当时我是读厂区的学校,并不是厂区职工家属。所以遭到了不公平对待。小时候我妈就会直接和我说原因,我自己也不太在乎,心理素质也过得去。就是到现在一直不喜欢老师。

2楼
三级讲师 不想和匿名人士说话&匿名的也别和我搭话

早点让孩子知道没有绝对的公平是件好事。

前人栽树后人乘凉,出了社会遇到的就更多了。如果自己没有享受到前人栽树的快乐,就尽量自己种树让后人乘凉吧。

: 嗯嗯,是的,我想跟孩子说不公平的事情很多,又有点不忍心。其实要说帮孩子做,我们也可以帮着做的更好。可能是我自己也从事教育行业,从小对孩子的教育是自己的作业自己完成,所以她对作弊的事情还挺敏感的,坚持认为对方就是作弊
回复 : 告诉孩子作业不是考试,善用资源也是能力的一部分,自己独立完成的好是优秀的,最大化使用资源也是很优秀的,和作弊不是一个概念。
回复 : 谢谢坛友,非常有启发
3楼
研究生一年级
和老师交流一下,不然就直接捅班级群。如果你们明确指导是代笔的话,再不行找校长。
: 这点小事,不值当的,有时候感觉孰是孰非,很难说清楚
回复 : 千万别把事情搞大!除非是想转学了。
4楼
助理研究员

平常心接受,哪有绝对公平可言

: 嗯嗯,是这样的,但纯净的小心灵里,是非分明,不忍心“荼毒”
5楼
大学二年级
其实我也一直有帮孩子做这些作业,但是我一般都是要小孩子先做,做得不好,我再动手。然后,如果获奖了,就跟她说这是妈妈的功劳,你要请我吃饭或者买花给我。一是小孩子有了荣誉感,二是告诉她别人的功劳要牢记。
: 我从事教育行业,反感作弊,对孩子的教育也是主张自己的作业自己完成,即使开始做的很糟糕。所以孩子也对作弊很敏感,认定对方是作弊,是坏行为
: 我能说,我闺女幼儿园要求交的手工作业,显示作品,我作弊都完成不了。。。一看就是挺专业的
6楼
博士 定个小目标

我中学的时候,语文老师要求每周一篇周记,内容自定,有一位女学霸深受这位老师喜爱,把她在本子上点缀的小花小草插画拿来做正面典型予以赞美表扬,把男生喜爱的三国演义人物研究因为不够美观而当做反面典型,然后衍生出内卷,男生被迫学会在作业本上画花花草草,一时不忍目睹。

: 哈哈
: 哈哈,其实都是画,这教育真的是,😄男生画他喜欢的也不是不可以啊。
7楼
博士

不公平又何尝不是一种公平呢?大多数人都觉得自己很努力了但是没别人会投胎,可前人栽树 后人乘凉,那是人家的祖辈父辈们努力了的。

: 这个还不牵扯到祖辈父辈,这种作业,我们也能帮上忙,只是我们一直主张自己的作业自己完成,所以孩子挺敏感的。哎,这事可能也怪我们不够灵活?我也搞不懂了
回复 : 我的意思是,不单单是这类事情。总之只能平常心看待,重要的是自己参与的过程,而不是最终的结果
8楼
博士 最爱大自然的意境美物~~

我家娃要是也有这种追赶的上进心恐怕也是学霸了,无奈人家太佛系😂

: 我家也是。😂😂😂
回复 : 哎呀😂愁人
9楼
高中三年级

从小知道社会的真实面目未尝不是一件好事,爹妈再帮能帮多久?

10楼
大学四年级

早点让孩子知道,世上没有绝对的公平

11楼

两件事分开说:首先老师如果没规定不能彩打贴图,没违反的情况下,谁规定就必须手绘的才能得第一?第二,别的同学也可以让家里人帮着做,看能不能得第一?我觉得很多事情不能直接就说孩子别人有问题,也不能说别人钻漏洞,这样孩子会非常容易钻牛角尖或者偏激

: 醍醐灌顶,谢谢坛友
: 我家孩子有点这种情况 经常为别人的事打抱不平 其实历届班主任都很喜欢她 她却一直在家吐槽说老师不公平 我说不公平的事多了 慢慢成长吧 我家画画不好 我从不帮忙 她学习百件事都自己扛 生活上就有点弱了
12楼
高中三年级

我家俩孩子,姐姐动手能力强,基本自己搞定,弟弟动手比较差,我们是一家人一起完成的,一起参与乐趣也多,也能培养亲子关系。老师没有要求非要孩子一个人完成,可以全家人动手,现在有些作业,就是要和家庭以一起完成的。我觉得你可以参与。这就是所谓的家庭作业吧

13楼
研究生二年级

告诉孩子只有真才实学才是最值得骄傲的,有一个词叫捧杀

14楼
研究生二年级 春又好,思无穷。卷帘花露浓。

事件一我觉得挺公平的,甚至感叹自己为啥没想到这种招。你可以趁机教育他,啥叫事半而功倍。

匿名人士265290
15楼
匿名人士265290

如果规则是学生独立完成,那就是靠孩子实力,其他家长帮忙的就不应该有资格参评。但是目前来说,我也有孩子,我看过学校老师布置的作业,一般来说是亲子作业,那家长有参与,也没说不行。个人觉得,老师还是应当设一个度,家长参与多少,或者只能协助,不能让家长大包大揽,打击孩子的自信心。我看过其他“优秀”作品,一大副手工作品,费的就是精力。

16楼
大学三年级

善于运用身边的资源解决问题也是一种必备的能力,在规则范围内借助外力事半功倍地获得成功这本来就是策略技能哈,教孩子区分什么属于作弊、偷奸耍滑,什么属于巧借力、运用资源这个很有必要。

18楼
辅导员

这种课外的作业还能找个外援帮忙,真到考试的时候又不能找人代笔。

一直觉得那种手工类和小报没啥意思,帮着做的家长太多了,真不知道是锻炼孩子还是锻炼家长。

19楼
研究实习员 人生就是一个不断否定,肯定和重新认识自己的过程。

幼儿园小学的比赛不用太当真,水分挺大的,有的孩子参加征文比赛,其实文章几乎都是老师写的,就是老师觉得谁成绩好点就让谁上。到了初中高中谁有实力一目了然,真才实学是埋没不了的。以后社会上也会遇到这种不公平的事情,让孩子懂得靠别人不如靠自己,努力学会的知识永远都属于自己。不用跟运气好的人比,人不可能每次都那样幸运。不用跟有后门的比,因为我们普通人更多,有后门的有时候也容易翻车。踏踏实实做自己,不用做最成功的那个人,做做好的自己。

20楼
高中一年级 熙政妈韩国代购whoo(微信旺旺都是:stillrange,

事情原委孩子未必说得清楚,作为老师可以鼓励孩子自己做,哪怕做得差些也要给奖,家长帮忙做的可能只是为了完成任务,毕竟老师要求了嘛,不做不给老师面子,孩子又不会。不应该往这事是否公平上引导,可能老师真的做的都给奖了呢,孩子可能说不清楚。

21楼
书生

这算啥作弊啊,该告诉孩子,结果最重要

匿名人士223351
22楼
匿名人士223351

可以告诉孩子世界就是不公平的、分享你遇到不公平的事…

23楼
小学四年级

的确不算作弊,投机取巧而已。今天投机的得来的每一份虚名,来日都会还回去。我喜欢你家孩子,楼主夸夸她,如果老师不给她奖,你可以请她吃顿好的,希望她坚持自己,坚持认真做事。

24楼
博士 在一个珠宝论坛里怎么能叫人家克制呢😅

公平不是发下来的,是争取来的,努力吧

25楼
初中三年级

从幼儿园到小学很多手工作业都是我和孩子一起完成的,作品都是这样的,我们学校比赛都是要写明指导老师是谁的,这个很明显,要完成一幅好的作品,孩子只占一部分;认为靠孩子自己画或者自己做就公平就得奖,这些是不现实的;不如放平心态

26楼
三级讲师

跟孩子说很多时候结果并不是最重要的最重要的是过程,努力就好,很多东西不像数学公式规定好的只有唯一的答案,很多东西每个人都有自己的评判标准,就好比审美一样。胜负心别太重,有些东西有必要去在意结果,有些则完全没必要,甚至在过程中得到的东西远比结果的胜负更有意义。

27楼
百姓

三年级了,可以了,该让孩子知道世界本不公平了。咱的娃擅长画画,作弊那娃不擅长,你说老天爷在分配天赋上,公不公平?自己能力强是一回事,被认可又是另一会事儿。在校园里,不公正的比赛太多太多了,但是,如果选选超过其他人,你会发现,评委想做不公平的结果,都得平民愤!哈哈哈!

: 打错字了,远远超过其他人,
28楼
初中二年级

重在参与

29楼
初中一年级

强者定规矩,弱者守规矩,要么受着她、要么取代她。早点让娃了解世界的残酷没什么不好

30楼
大学二年级

就是手绘也有的孩子画的漂亮,有的画的一塌糊涂,生下来能力就不一样,画不好的娃也是花了时间的,努力了就可以了,哪有那么多公平,小孩有挫折感不是坏事,我们这是这样长大的

31楼
初中三年级
我能说现在的手抄报,手工作品都是家长在帮助做的吗?同学自己一个人完成的都比较少。反正我家2年级,手抄报之类的都是我定好型,找好内容。他涂色,写字,分工合作。要他一个人估计是完不成的。