上次我发过贴，孩子初三了，学习明显吃力了，钢琴课上的还可以，就是不怎么练琴，住校，周末回来一天半时间，作业比较多，写完作业就想放松玩，一周回来就练半个小时琴，所以进步很慢，跟着这个老师学了3年多还是4年，每周一节课，所以进度很慢，这学期末孩子要求停钢琴课，今年说考4级的，后面又说四级应该过不了，这半年又练的2级，就这，年末还说考不了，要年后来考，上次问过大多数坛友的意见也是学习要紧。
这不停课2周了，期末一考完老师就问能不能上课，其实我之前就跟老师明说了孩子中考前都要停课，他表示理解，让孩子多练练琴什么的，要上课再提前联系他。
这不刚考完试几天就说要不要上课了，说孩子再努力一下下就可以考级了，我说中考前都不上了，他又说，既然停那么久再学肯定是很难的，实在不感兴趣就停了吧，浪费钱和时间，我还好好解释了一翻，说孩子学习确实跟不上，他冷嘲热讽的说，学习当然重要，找到退步的原因才能进步，我再跟她解释初三一学期上完2学期的课，孩子学的很吃力，跟不上节奏，寒假都在补习班，他后面没回消息了。
今天又发一个西瓜视频过来，说有些家长喜欢比，孩子一天练三小时琴和5小时效果是不一样的，搞笑，我一直跟他说的是他教的很好，半点没有怪他教的不好，只怪自己孩子不努力，回来练琴少，我本来不想再理会他了，他还不止西瓜视频，下面一大段话，说什么付出多少得到多少等等等等。
现在很想怼回去我并没有跟谁比，孩子学钢琴只是当兴趣爱好去培养的，孩子学习明显吃力的时候肯定是抓大放小的，现在的高中升学率您也是知道的，孩子要求停课的，我总不能去逼他适得其反吧！
本来很尊敬他的，真是没完没了的，当初孩子学琴的时候从来没跟我反馈那么多，现在不上课了隔三差五的来说这说那，又不止我们一个学生，用得着这样追着不放冷嘲热讽的嘛？是我多疑了还是他过分了，我要回怼他嘛？还是不用回复他消息了？谢谢人美心善的集美们耐心看完，提点建议
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