当死亡不再是旁观。

初中三年级 发布于 2020-06-09 21:57:05 回帖: 48 | 评论: 154 | 查看: -

上一个帖子有人说我自以为感性,自己意淫后同情半天..........
我想问当死亡发生在你身边时你还会不会这么说?
我高中的同班同学,高三时休学了,我大学后听到了他自杀去世的消息..........那会儿差不多也20岁吧!
去年同学会时,我们说起他,全班师生沉默...........眼泪忍不住打转。
他那会儿成绩不好,父母逼得紧,有没有人此刻来说一句:那他为什么不好好学习?谁叫他这么脆弱?成年人自己的行为自己负责?
我妹妹的同班同学,高三时,半夜,家里跳楼身亡.........他父母还在睡觉,被人喊醒得知自己孩子跳楼了............他的父母和我的父母都认识,我舅舅说这个孩子的书房里都是佛经!从那天起,我舅舅对我妹妹小心翼翼,只要她能快乐就好,考什么大学并不重要。我想问问大家,如果有一天你发现你18岁的孩子书房里都是佛经,你会无动于衷吗?
这么年轻的生命,冷眼旁观吗??我总在想,可能哪一个细节改变一下,一切都会不一样了........父母哪怕多一点点关注!
如果不从根本上去找原因,去反思,这种悲剧都会持续发生,竟然还有人冷嘲热讽叫我好好反思!
生命不值得惋惜吗?

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回帖
1楼
大学三年级

唉,逝去的年轻生命,让人心痛

: 求生是人最大的本能,能打破这种本能的,必定有他无法承受的痛苦!
回复 : 并不完全同意你这个观点,确实求生是人最大的本能,那是知道死亡是什么东西的时候才有的意识,现在很多的年轻人根本没有对死亡的恐惧,没有对生命的敬畏,无知也无担当
回复 : 我女儿三岁的时候我告诉他人生的生老病死,我爷爷去世的时候她问我啊太是死了吗?再也见不到了吗?我还没回答她,她开始流眼泪,这个啊太她只见过3次..我和三岁的她讲她听不懂的生死轮回..但是三岁半的时候她的眼泪告诉我她知道了生命一去不返.....
回复 : 我觉得吧,那些年轻人不是没有对死亡的恐惧,对生命的敬畏,而是没有直面死亡,如果真的直面死亡了,你看他恐怖恐惧,裤子湿不湿
2楼
研究生二年级 无爱亦无怖。

为什么都是佛经就要有动于衷?我高中时候还学算卦给同学开八字,整天抄佛经,跟我妈说我以后想出家呢。也没见我心理多脆弱…真正接触过佛经的人不会不知道自杀是最大的罪孽吧?我身边或远或近的亲戚有抑郁症的有自杀的。还有一个还是从小一起长大的哥哥,虽然可惜他那么年轻,但真的没觉得谁对不起他,父母

: 早出晚归供他读书,就因为早恋然后抑郁症,家长天天陪着天天开导,有什么用,自己不珍惜生命,那段时间叔叔婶婶苍老成什么样子我看在眼里,现在他走了,父母心累不心累?
: 我娃如果18岁看佛经,我就会关注她状态,如果她只是单纯的对宗教有兴趣,平时开朗,遇事豁达我就会放心,如果她平时有表现出厌世,在佛经中寻求解脱.....我就会想办法去更深入了解她的内心,给她更多的关注和爱!
回复 : 每个人生下来都带着性格底色的,有的人天生敏感、容易感性,情感需求大,有的人天生乐天豁达,自己的孩子自己不是应该知道是什么样的吗?
回复 : 说白了自己强大才是最重要的,就说我这个自杀的哥哥,父母对他的关注不可谓不大,为了让他好好上学付出了太多,结果他自己早恋,分手抑郁,父母不得已放弃生意天天陪着开导,又能怎样?不是关注爱护就能得到好的结果,也不是人情冷漠,要扶也要不是阿斗才能扶的起来
回复 : 我或许会唏嘘,但真的不同情这样的人,自己一了百了,给家人造成太多痛苦,事实上就是自己太脆弱了,没有一点儿担当,世界上痛苦的事情多了去了,没有承受压力的心态本身就是一种缺陷
: 这个需要看接触佛经的目的了,如果那个人接触的目的是想佛经里面的东西来救命呢?
3楼
辅导员 闲鱼:乐意购11

这个社会病人太多,麻木也是一种病

: 病根无法撼动,至少目前是这样……
4楼
辅导员

你一天发几个贴想证明什么呢?你对的,你思想不麻木,别人反驳就是冷嘲热讽?你这是强词夺理,想站在生命的思想道德高点,打击不认同你理论的人。

: 不认同和抨击是两回事吧。
回复 : 你一直再反驳不认同你都观点,你又是什么心态发帖的呢?讨论吗?还是必须大家都得认同你的观点?你的观点是什么上帝视角吗?
回复 : 那你现在不是也在驳吗?那你的观点又是上帝视角吗
回复 : 你反驳我还不能反驳了?你现在不是一而再再而三反驳不认同自己理论吗?包容了吗?没有,你有什么资格要求别人思想跟你一样?我们还不能反驳了是吧
回复 : 我上一个帖子无非是你先反驳我,然后我反驳你的呀,怎么只许州官放火不许百姓点灯?
回复 : 对啊,你还是这样啊!可是我没说大家不认同我就是漠视生命啊,没说别人冷嘲热讽啊,没拉个标题给自己摇旗呐喊啊,没想当圣母还要天下人给你鼓掌买单啊!
回复 : 我说你漠视生命了吗?我只说说你冷嘲热讽说就我自以为感性啊.....是你抨击我感性不对,不是我抨击你漠视生命。
回复 : 我抨击你感性?我抨击的是你非要借人血馒头给自己脸上贴金,还借道德高地打压反对意见。
5楼
童生

我也有同学在20几岁的年纪跳楼自杀了。后来和她不熟不知道近因,但是猜测跟小姑娘心高气傲,初中时漂亮成绩优秀,高中考进好学校但是在一众优等生中不能突围,逐渐平庸,青春期发育外貌也不如以前漂亮,以前骄傲的优势逐渐湮灭有关。不能说她不努力,骄傲的人自会努力,但是也许残酷的事实是,她的天资仅止于此了吧。所以也许越努力越焦虑。大学也很平庸,不是很差的大学,但肯定不是她理想的大学。从未妄言她是否脆弱,但也不至于沉默眼泪打转这么夸张……她也是从小娇养的独生女,父母也不可能不关怀她。但是关怀能解决她焦虑的根本原因吗?能让她恢复初中那般拔尖重归女神之位吗?如果不能,那其实也不能改变什么。

也许关键在于,她的焦虑来自对自己的高要求。社会和家庭不一定要求她必须多么优秀,她的家境中等,不需要她出头才能养家,但是她自己的内心不甘人后,不能接受自己从一个人群中拔尖的饱受称赞的漂亮姑娘逐渐泯然众人并且无法东山再起。

当这种内在压力时时驱动着一个人的内心的时候,这就不是关怀和劝解能解决的问题。你根本就不知道什么时候哪件事、哪一句话是压死骆驼的最后一根稻草。在她自杀前发生的某件事也许是导致她跳楼的直接原因,也许所涉及的某个人也只是一不小心就背负了“推她去死”骂名的背锅侠罢了。

: 所以郭德纲的理论有道理,如果孩子小时候受过了打击,那大了后社会的打击不叫事,如果小时候一直小心哄着捧着,那大了别人瞪他一眼就会想去死
回复 : 也许有关也许也不好说吧……有的人真的是对自己很苛求,自我要求很高的。我也还有这样的朋友,很优秀并且抑郁症,去正规医院确诊的,区别是还顽强地活着。
: 这种,只能自己疏导。基本上一年中我有300天都在和自己妥协。不妥协没办法,改变不了,只能接受…然后自己妥协
6楼
研究实习员

身边同学就听过隔壁班女生早恋然后咋滴跳楼,不过最后没出事。

: 越是年轻就越是脆弱的时候啊..........
7楼
研究生二年级 无爱亦无怖。

成长没有经过风雨的洗礼,温室里的小花朵可能连阳光都觉得刺眼,父母亲友能关怀一时,能时时关怀吗?这种巨婴有什么用?当花瓶摆着看吗?进入社会之后能有什么担当责任?普天之下皆亲妈?

: 所以并不是一味的关心而是在孩子还小的时候就循序渐进有意识地教会他勇敢和担当啊....
: 对啊!走上社会才真的体会到了——在学校是多么的没压力!如果连正常的学业压力都不能承受,那工作以后可咋办?
8楼
百姓 人生在世,相逢就是一场报应。

我高中自杀过,两次,我的自杀和我当时成绩不好、和我当时喜欢的人都没有关系,根本原因就在于我的原生家庭、我父亲,我讨厌那些不合格的父母还把责任推卸给别人、推卸给社会的人。就如同那个作弊孩子的父母,然而这个世界上这样的人太多了,不配为人父母!

: 我也曾是天之骄女、成绩傲人、长相算是甜美,可是在我高中时这一切都开始趋于平庸,如果仅仅是这些根本不会引起我轻生,根本原因是我根本得不到本应该爱我的父亲的爱,更可怕的是那个男人还会在我妈面前诬陷我偷钱,还当假好人让我妈不要责怪我。
回复 : 所以........孩子的教育问题父母首当其冲就是第一责任人......这没什么好推脱的。
: 当我两次自杀未遂之后,我开始可以冷眼面对一切,那时候我才发现原来不爱任何人、对别人没有任何期待,就不会受伤,我可以说着甜言蜜语却内心发冷。别人都以为我是早恋的问题自杀,其实根本原因就是原生家庭。
回复 : 是啊,那时候历史、哲学、佛学都拯救不了我,我热爱叔本华、我手抄佛说人本欲生经,感觉什么都拯救不了我,只有死亡才能让我得到平静。原生家庭是人生最重要的老师。
回复 : 当时我舅舅和我说这孩子书房里都是佛经,我就知道他在想办法自我救赎.....只是最后失败了...
: 抱抱
回复 : 是的,我那时候就是自我救赎,我的哲学书里面叔本华是我看的次数最多的一本,整本书里面都是我自己写的批注,我感谢那个时代还能得到这么一本书。后来我报志愿执意要学心理学就是因为我想拯救自己。可惜医学院的心理学不提也罢。
回复 : 谢谢,一切都过去了。我到现在都还记得我当时的心路历程,泯然众人的失落、得不到父爱的痛苦、被父亲利用来抢夺我母亲的注意的折磨,有机会我把它们写出来给坛子里当父母的姐妹当个例子看看吧。
9楼
研究生一年级

是需要关注,发现孩子房间里都是佛经的话我非常高兴,然后慢慢引导他,不要随便学习,先从阿含经学起,再学百业经、稻杆经,再后学俱舍论、入中论、释量论……正确引导的话,就会树立见解,不可能自杀。

: 我都在看金刚经,但是我希望孩子在小的时候还没看懂这个世间百态的时候不要去看,只需要对神明保持敬畏就好了,我怕她是遇到啥坎坷想到通过宗教自我救赎。
回复 : 金刚经讲的是般若的究竟实相,不适合初学者,反倒容易让初学者落入单空的谬见,我想这也是你所担心的。如果按照我讲的这个顺序一部部学,最后再学般若,就不怕世间百态😂,佛法本来就是不离世间的,但就怕没有好的引导。
回复 : 我还没入门,一开始接触佛经可能和这孩子一样,寻求一个答案和救赎,我的一个要好的朋友也是,在一次重大的打击下翻开了佛经,现在已经皈依了.......如果世人翻开佛经都是为了救赎,我希望我的孩子一辈子都没有机会去翻......😞😞😞
回复 : 你这恰恰是没有读佛学小学的课程,而读了大学课程却不理解的缘故😂读了阿含经和俱舍论,了解到宇宙与众生的浩瀚,知道了苦集灭道,怎么可能作弊、自杀呢?佛法并不是悲观的东西,相反菩萨又被称为勇士,勇士遇到逆境,那叫事儿么?😄
回复 : 希望是美好的,现实是残酷的。本来就要用正确的眼光去看世界和人生,没必要刻意悲观,也没必要过分美化。如果把人生过于理想化,一旦发生不测就难以接受、痛苦万分,这是很多孩子从小教育缺失的部分。
回复 : 对人生要有容错率.......不然弦绷太紧,就和这孩子一样很容易就断了!
11楼
大学二年级

现在问题是孩子死了责任在于老师吗?难道作弊不该抓吗?不是冷漠不冷莫的问题,还而是出了事责任该谁承担的问题。从事情的本身来看,老师和孩子之间没有因果矛盾,其实跳楼的孩子知道作弊不对的,对于作弊的结果也是心知肚明的,只是他没有这种承受挫折的能力罢了。这个事件应该让家长知道让孩子承受挫折有多重要,而不是口诛笔伐的讨论孰对孰错。

: 我一直没去说老师错了,我上个帖子也一直只是在可怜一个生命......但是就被莫名拉近老师对还是错孩子对还是错的漩涡里。
: 我一直在说作为家长我要反思孩子的教育,结果有人说我在自认为感性......在意淫.....
回复 : 现在媒体讨论就是学校该不该赔偿的问题,分成两派大家自然就会就事论事,谈不上冷漠不冷漠的,但这个事件还是值得反思的,就是现在孩子抗挫折能力太差了
回复 : 对的,作为父母首先就想我孩子以后可千万不能这样,我该怎么慢慢地教会他勇敢正直
12楼
研究生一年级

感觉大家总是跑题,拿事情的超级片面的角度讲问题。

13楼
大学一年级

身边有过自杀的例子,并不同情

14楼
博士 咸鱼

我小学同学跳湖了,名字还特别好,赟
初中说是家贫偷自行车被老师抓到,就没了。。

: 他可能也无法原谅自己
回复 : 可能是被家里人打了
15楼
研究实习员 你若安好!

真的好惋惜突然失去生命的孩子!父母该多痛。谁对谁错比孩子的命更重要吗?

: 虽然小小生命就此陨落很可惜,但是事件本身能看出还是小孩的抗挫折能力不行,不能因此挑战了考试的基本规章制度。
: 这件事情里,要论对错的话,作弊肯定是错的,而他要跳楼其他人却是无法预料的。规则摆在他面前,他有勇气去挑战,挑战失败了怎么就没有勇气去面对呢
回复 : 所以我一直在帖子里说的就是作为父母,我在这个事件里反思,怎样才能避免类似的悲剧发生在自己孩子身上,要怎么去教育孩子。
16楼
研究实习员

人能承受挫折是因为,我们知道家庭一直在肯定我们,接受我们,接受失败的事,而不会把整个人认为是失败的。自杀的孩子是谁否定了他们整个的人生?我不同意任何人为制造的挫折教育 我认为抗挫折的能力是在孩子全心全意被爱被接受的情况下,才能发展起来的,下一次肯定自我的能力。

: 对的!就是这样!父母爱孩子也要找对方法...........去学习怎么做好父母就是本职,并不能说,我不懂啊.....就带过了....
17楼
大学三年级 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。

我是多情却似总无情。看上去是特别麻木冷情的像惜春一样,但实际上内心胜似林黛玉。

18楼
大学三年级 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。

佛教不接受人自杀吧?又不是舍身

: 他是在想办法自我救赎.....通过宗教通过其他方法,只是后来失败了....
: 学佛没有善知识引路很容易走弯路,我们小区有个老教师,带着女儿瞎学,结果着了魔已经常住精神病院了。
回复 : 接触佛法佛相对来说已经很容易了,自己修道连上道的门都找不到😭
回复 : 一样的,邪师说法如恒河沙
回复 : 看缘份了
回复 : 不过学佛最方便稳当的就是一句阿弥陀佛念到底,但易行难信
回复 : 金刚经还是可以的,不容易带偏
回复 : 建议配合江味农居士的讲义,这个是善本,当代人比较好理解。金刚经一开始我读不懂,后来去做公益,把追名逐利的心放下一点,有一天突然开始看懂了,很奇妙的体悟。所有佛经都好的,但根性不同的当机的法门不同,所以有善知识最好。
19楼

性格决定命运,怨不得谁。

: 同意
我们老家一个小孩偷东西,被校长在全校大会上,让他站桌子上批判他,后来辍学了
然后很久后的一天,校长放学回家路上,被这孩子(长大了)给推到臭水沟里搞了一身臭泥
我更欣赏这样的人!而不是遇到伤害就自我了结的人
20楼
大学二年级

说白了,有些事能做有些事不能做这些还要跟孩子多强化,不能一味的包庇袒护他们,当做错了事情要让孩子学着勇于承担后果并接受相应的惩罚

: 最重要的是从小就要教会孩子勇敢担当....让孩子有规则意识,也尊重生命。
21楼
高中一年级

活着多好 可惜这个道理只有经历过一些事才会懂

: 经历了,还得扛过来才能懂,也有人正经历着,抗的过来抗不过来,就看个体处理方式了
22楼
一级助教

争论这些没意义,还是好好关爱教育好自家娃珍惜生命好好生活。想起在哪曾看到一句话:当事情发生在别人身上,叫故事;当事情发生在自己身上,叫事故。。

23楼
博士 做一个爱做梦的人

我们这自杀的年轻人没听说过,就有一位很年老的大爷自杀了。那么多年,自杀在我周边少之又少

: 我了解到的还是蛮多的,离我最近的是小学时晚自习下课,一学生直接从三楼往下跳
24楼
高中一年级

首先要教会孩子开朗、乐观、积极向上

: 为人父母,孩子任何一点事情我都会自动代入,我觉得孩子的问题,都是我的问题........🤣
25楼
大学二年级

错了就是错了,不能因为死了就道德绑架别人。性格决定命运,再怎么可惜也是自己的选择。这么说来说去还是间接的谴责老师了,老师招谁惹谁了。

: 都非得把我拉到老师的漩涡干什么.....我这明示暗示的说家长教育要负责任不够明显吗🤣🤣🤣
: 这个事情和老师没有搭嘎的,楼主也没有提到老师怎么样,只是透过现象思己身而已。
回复 : 网上对老师和学生讨论对错的时候,你明的暗的都在为学生可惜,你说谁给的暗示呢?为什么这么多人这么理解呢?
回复 : 我很直白的表达了老师没有错,制度没有错,为什么就都自动忽略呢,我说了这么多遍老师太无辜怎么就看不到呢?选择性忽视?
回复 : 我很直白地说家长要是多关注点孩子,多做点什么可能就会避免悲剧....这句话也忽视了???只是你们被气氛带动了,自动就站队了,觉得既然我同情孩子就肯定说老师不好........但是我说了这么多遍老师无辜....家长教育有问题.......
回复 : 你这个帖子的主题未提及一句这些,还有就是这种漠视规则的行为,而导致的后果,说什么也是错的。你这些论调真的是在混淆视听,让论题跑偏,间接的为学生洗白。
回复 : 因为我并不打算从这个角度出发去分一个孩子对还是老师对啊......我只是想从家庭角度去反思父母该去思考要教育好自己的孩子啊!!干嘛非得拉着我站队!
: 老师没有错啊,你是怎么看出来间接谴责老师了?
26楼
大学二年级

再补充一句,有些死就应该冷眼旁观。别人不同意都成了别人冷漠了!到底是谁冷漠呢!

: 对于死都能冷眼旁观了,那我觉得别人冷漠就是我自己冷漠的话我认了!
: 如果对方穷凶极的,罪大恶极,杀人放火,那他的死我也是能冷眼旁观甚至拍手称快的!
回复 : 那如果他作弊成功了,老师看见他不管他,对其他同学的努力是不是冷漠呢?现在他一跳完事,对老师,对同宿舍,对家长的伤害是不是冷漠呢?怎么就要求地球围着他转了?不顺他就冷漠了!
回复 : 我说不顺着他冷漠了?????你在哪一句读到这个观点的???我一直说的是如果父母对孩子的教育恰当正确孩子就不会犯这个错,也不会犯错了选择跳楼,这个年轻的生命就不会逝去....
回复 : 你再自己仔细看看自己主题写的什么吧,你下面和别人的对话,第一我懒得看,第二我也可以理解为和别人争执的时候是为自己辩解的行为。
回复 : 我主题难道不是写着年轻的生命逝去可惜,后面几段写着父母要是能多做点什么改变点什么???
回复 : 我写过一个老师吗??
回复 : 你们在站队不要拉上我进漩涡,我说了孩子可怜,老师无辜.......父母该反思!
27楼
大学一年级
当死亡是陌生人,我们肯定只是旁观,因为对方的死亡不需要我们负责任,只有和死者有关联的人才需要反思。好比小区里别人家办丧事,但并不影响咱们自家夜晚的造人运动,且没有丝毫芥蒂。当然,见贤思齐,见不贤自省,这种想法也没毛病,但实在不用过于执着的钻进去,否则就离看心理医生不远了。照顾好自己和家人,那个死者自有她的家人去哀悼。
: 我只是发了个自省的帖子,被人身攻击了,才执拗一下,并不是执拗这件事情本身.....
回复 : 如果有不吐不快的话,那就自己消化。咱们什么时候变的需要在虚幻的网络里吐露心声,却不再愿意和枕边人交流内心的想法?
回复 : 这是每个家庭的私事.........这也要拿来说?
回复 : 嗯?啥私事?我是说心里有感而发就多和家人聊聊,没必要跑坛子里闹一肚子气。你发了几个帖子说这个事,我猜你没有把这件事的想法和老公交流过。不知道我猜的对吗?
回复 : 说过了......我说我第一反应就是在想这件事可千万别发生在我孩子身上,我该怎么去杜绝这个可能性........然后就发个帖子想表达的是孩子可怜,老师也无辜,作为家长应该多反思,结果被喷了,我老公也诧异这有啥好喷的.
回复 : 第一个帖子被喷是因为“罪不至死”,第一感觉矛头是学校。第二个帖子被喷是“冷眼旁观”感觉矛头是挺学校的网友。其实你就着重说说对于这件事要举一反三,在孩子的教育上咱们都引以为戒这个主题就行了。既然你要表达的是这个,就别扯的太远。
: 旁观和对立面是亲身经历吧.......怎么就理解成冷眼旁观了??罪不至死怎么就变成了对老师的攻击呢?孩子犯错了,但是你罪不致死,你为什么选择去跳楼........不应该是这个语言逻辑吗?大家被舆论站队带得对这些字眼都很敏感,一看到就觉得我们在攻击谁...
回复 : 而且我罪不致死的后面一段就是老师有错吗?学校坚持规则有错嘛?如果没有规则就会乱........这就在罪不致死那个词语的下一行.......这表达的很清晰了啊
28楼
博士 做一只温暖的大橘

同情逝去的生命很正常,没问题,但是如果在同情逝去的生命的想法下觉得如果老师再多做一些什么什么的,那就是苛责了

: 我说的是父母....
: 这种事情牵扯因果太多,都是一环套一环,理不清楚的。眼下能做的同时思考的应该是根据自身角色能多做些什么,说些什么,那么就可以避免或减少此类事情发生啦
回复 : 哦哦,以为还是说的今天那个话题
回复 : 就是觉得那个老师很倒霉
29楼
大学二年级 有福之人不落无福之家!

有些事情不能强求!

不是每个人面对死亡都有动于衷的,就像这次疫情不是每个人都觉得它可怕的,有些人能呆在家里真的是没有办法,但同时他能出去做志愿者为别人做些什么,所以到底有动于衷与否没有对与错,每个人的理解不一样!

再举个例子,我从小一型糖尿病,几十年后我正常工作学习结婚生子,有很多糖宝妈妈来找我聊天,心态积极的我会毫无保留的跟他们交流心得;但是那种成天抱怨的家长我会敬而远之不多啰嗦,那我是无动于衷么?我还经常为一型糖友奔走争取到一些福利待遇,那位我不care的糖宝也是受益者,所以每一件事情不是只有一种表达方式和态度,包括对待生命!我相信我们这个坛子里大部分的姐妹三观还是正正的!

: 但是我上个帖子在说孩子可怜的时候被很多人喷,我只是在可惜一个逝去的生命,有什么好喷的,很多人认为我可怜孩子就是再说老师不对.........我根本就不站队.....
回复 : 也许你的表达方式不够中立!当然很多人为了喷而喷何必介意?有人说作弊就该想到会有被发现的可能,那么楼主在发帖的时候就该想到会被喷!(开玩笑)还是那句话每个人对待同样的事物总有不一样的方式,正常!
回复 : 是的,不就被喷嘛.....喷回来就好🌚🌚🌚
30楼
博士后 物来顺应,过去不留!

可能有些人活着痛苦,死亡是一种解脱!不是当事人永远无法明白!你惋惜也没有用!还有些人抑郁症,目前认为和遗传基因有关系,那么这种基因选择不繁殖,自我毁灭,也是物种延续的本能!你惋惜也没有用啊。。各种原因非常复杂又变化,就像了不起的盖茨比里经典台词:这世上不是所有人,都有你拥有的那些优势!

: 就是这种活着的痛苦.....我上一个帖子在分析孩子的心理过程,很多人说孩子太脆弱,这种死没什么好同情,但是活得好,谁会选择死,我的同情在他们嘴里变成了罪无可恕......
回复 : 嗯,从一件事情上得到经验教训然后改变自己的调整自己的观念,你从此改变教育方式,注重孩子心理健康!就够了!你不需要还去指望世界上所有人都会改变自省!只要做好自己就够了!观点不同也不用那么难受,求同存异就好!
31楼
托儿所

翻了一遍评论,发现大部分看客是能够理解坛主想表达的意思的,当然也有个别条评论是为了单纯的喷而喷了,相比素质不会太高。每人大家角色不同,通过事件的感触就不同,经历不同,看到同一事物的反应自然会有差异。上面的事件中,如果你是老师,你是家长,你是学生,那么你怎么看,屁股同样决定脑袋。当然不管你怎么看,你怎么认为,但至少孩子的父母在这事件中首当其冲,因为他们是起因生了孩子,后在孩子的成长过程中对孩子的心里建设有比较大的疏忽。我们作为父母孩子成长阶段的心理健康要加倍重视。我想楼主说的应该是这个意思。我不知道后面的评论怎么变成了楼主在攻击老师了。孩子和老师之间有必然的对与错嘛?家长通过事件反思自己不才是重点吗?

: 经典台词:她失去了最珍贵的爱情,而你只是断了条腿........
: 你是对的,有个明白人。
回复 : 我真的搞不懂那些喷子,在论坛上咬文嚼字意气风发,在生活中是一个什么样的人,有这个闲工夫怎么不去学点知识提升些素养。坛主嘛也是突出个轴,和喷子较劲,这不是拉低了层次嘛?
回复 : 哈哈哈哈哈哈哈,我估计楼主是被气到了,我就不敢,不然真的会被喷死,一有人喷我先认怂。