小学校外补课真的有用吗

看智商和家里要求啊，智商够低年级不用补。智商不够要要求成绩，就要补。想要快乐不想孩子累，就要接受成绩一般的可能

人民币不会骗人，钱砸哪哪发光

我家的是幼儿园小班开始的英语，现在也是二年级。课外也还在学英语，现在学校学的英语对她说很简单，不费神。课外的英语也有作业，养成了比较好的习惯，所有课内课外作业都是她自己独立完成。楼主想周日带孩子出去玩，那就把英语调到周六上啊。我家两个宝，好多兴趣课，周日安排的都是可以请假的，该玩的也没少玩

RAz 阅读，我家二宝也开始读了，幼儿园中班，课外学英语一年半，我带了二宝十天，她就可以自己独立用点读笔跟读绘本了。在初期，养成好的学习习惯比较重要

我们这里三年级才有英语，一周就2节英语课。学的芝麻，考的西瓜，上英语补习班后，孩子说课外老师比学校老师讲的清楚明白。

我经历过老大的英语一周两节，现在老二自己带，每天都在读。

从来没补，也不影响3a 目前五年级 一线 区排名一二学区房，周末 节假日 暑寒假尽情的玩，但学的时候非常刻苦

楼主这种补课方式肯定是没什么太大效果的啊，课后的精力投入才是重点啊，为什么一个班有些孩子学得好，有些学得不好，撇开智商能力之外，那肯定是私底下花功夫多啊，要么花钱要么自己上，拿我自己孩子举例，我们是小班开始报班学英语，那时候就是培养兴趣，平时就听听儿歌看看动画，到了中大班开始有思考能力的时候就开始训练读和说而且报了外教课练口语，平时生活中时不时用简单英语对话或者让他自己简单描述个什么东西，就这样日积月累他比课外班的同学都学得好，一年级开始训练背单词刷阅读刷听力，时间有限，所以每天只从阅读里挑出个一到两篇先听再跟读再逐句翻译，文章中的固定短语词组我再圈出来让他重点记忆，就这样孩子连跳过几次课，现在跟他上课的都比他大。这还只是英语，还有数学就另说了，总之就是想要学得好，肯定得下狠功夫

Raz复习啊，第一天读2本开始，每天加一本新的，第二天2+1，第三天2+1+1，直到14天，开始减掉第1本，加第15本，等于两周以后每天读14本，

我们是中班就上英语了，作业也是突击完成的，现在上的英语课主要讲语法，我还给他报了一个线上的1对1的英语课，就当练口语了

有用，我小时候就从小学一二年级开始学的外语，低年级时哪怕课后不学不背也比不补课积累的多，等年纪高点主动学会衔接更快，孩子没抵抗情绪的话就坚持学吧。纯靠学校那点课上时间和讲课内容对于一般孩子来说是比较有限的，学校里也很少会系统的教音标和词根。