尖晶色谱 实物为鉴(一)

高中一年级 发布于 2014-01-09 00:08:37 回帖: 129 | 评论: 0 | 查看: -
回帖
楼主
31楼
高中一年级

青绿色还没找着,无色的已有。

楼主
32楼
高中一年级
引用8楼 那个淡蓝色尖晶好像还蛮有爱的

是哦,很有清新感,一反奢华浓艳之风。

楼主
33楼
高中一年级
引用11楼 尖尖(ˉ﹃ˉ)求大合照 最后的小家伙太可爱了

大合照的拍摄难度太高了,以后会慢慢尝试。

楼主
34楼
高中一年级
引用12楼 好美好美好美!!期待做成表格啥的,一目了然!

好建议。有个初想,等收集到更多标本时,分别跟色标对照排列合影。

楼主
35楼
高中一年级
引用14楼 颜色真美,拍得也好,饱和度、晶质一目了然。 蓝绿色的在室外日...

注意到您很重视晶质。晶质是相对于玻璃质而言,这个应引起更多鉴赏者重视。

楼主
36楼
高中一年级
引用14楼 颜色真美,拍得也好,饱和度、晶质一目了然。 蓝绿色的在室外日...

不偏灰,是自然光下拍的,可能受了一点窗帘颜色的影响。

37楼
高中二年级 怎么变回老头像了………
引用33楼 大合照的拍摄难度太高了,以后会慢慢尝试。

收集癖的习惯哈哈哈

楼主
38楼
高中一年级
引用17楼 真多……尖晶的灰调调也真要命

哈哈,看来灰色是最不受欢迎的颜色了。不过灰色也很有哥特风味啊。

39楼
初中一年级

晶质如实反映了晶体形成时的物理条件,和晶体本身的特殊化学组成、晶格结构,既有规律性,又有随机性,在我看来是极具自然与永恒之美的。玻璃质的宝石就无法唤起同样的感受。您展示的缅甸红尖晶的蜂蜜或焦糖糖浆一样的质地就令人感觉很温暖,谢谢您的美图!

楼主
40楼
高中一年级
引用19楼 多谢LZ!如果再做一个非常简单的介绍,我们的收获会更大一些。

知识有限呢,共同探讨会更快乐也更有收获啊。

楼主
41楼
高中一年级
引用20楼 好贴,不过希望有一贴列出您认为精品的颜色

精品还很少,恐怕还要若干年后才可如愿了。

楼主
42楼
高中一年级
引用22楼 一起看到好多不同颜色的尖晶石 LZ辛苦!!

谢谢您的鼓励。分享是人生中的快乐。

楼主
43楼
高中一年级
引用28楼 都喜欢,很美丽

谢谢赞美。

楼主
44楼
高中一年级
引用39楼 晶质如实反映了晶体形成时的物理条件,和晶体本身的特殊化学组成...

又学到新知识了,谢谢您。

45楼
幼儿园大班
引用39楼 晶质如实反映了晶体形成时的物理条件,和晶体本身的特殊化学组成...

学习了。。。

46楼
高中三年级

尖晶石家族的色彩之丰富,恐怕为所有宝石家族之冠??

47楼
高中二年级

先顶一下。超赞。能介绍一下颜色和价格之间的联系吗,

48楼
小学三年级

好多,喜欢尖晶。

49楼
高中三年级

科普贴要顶的

50楼
小学三年级

顶起,牛贴

51楼
高中三年级

太美了,我喜欢樱桃红的。

52楼
初中一年级

橘子皮亮了

53楼
违规用户

第一粒短个价

54楼
小学四年级

有一个黑的直接震撼到我了

55楼
高中二年级

色彩最丰富的不是碧玺吗?

楼主
56楼
高中一年级
引用55楼 色彩最丰富的不是碧玺吗?

石榴石家族成员最多,碧玺家族颜色最丰富,有些资料是这样说的。前者应该没问题,后者值得深入再探讨。我是标本圈里的人,从事宝石标本收藏多年,跟宝石毛料收购和加工行业的人也有较多接触交流,所见过的来自全球多个产地的碧玺毛料少说已有数十吨,尖晶石其它产地的见的少,但仅仅缅甸的见的较多,对比之下让我有了新的发现:尖晶石有正红、正蓝,碧玺没有;碧玺有较为纯正的绿色、黄色,尖晶石也有;红色系列中,尖晶石几乎从橙红到其它各种色调的红,比如紫红、粉红、樱桃红、紫罗兰红、葡萄红、单桃红、双桃红、火焰红等都有;还有鲜为人知的是,尖晶石的冷色系色彩更是异常丰富,虽然它的产量极少,但就是同一矿点也能出来许多差异很大的色彩,这个是碧玺中所见不到的。当然,一个人所见毕竟有限,不断验证才是严谨的态度,目前不能妄下结论,所以我只用了"恐怕"这个带有猜想的中性词。

楼主
57楼
高中一年级
引用54楼 有一个黑的直接震撼到我了

这个还不是纯黑,您也知道若是纯正黑色还这么大一块,那当然价值很大了。

58楼
小学一年级

族谱

楼主
59楼
高中一年级
引用46楼 尖晶石家族的色彩之丰富,恐怕为所有宝石家族之冠??

还只是猜想,阶段性结论,有待进一步考证。

楼主
60楼
高中一年级
引用47楼 先顶一下。超赞。能介绍一下颜色和价格之间的联系吗,

国内行情与国际市场很不一致,消费观与审美观同样差异较大。目前大家都在追求红色尖晶,价格当然会续涨;其它颜色的尖晶数量更为稀少,有些颜色是别的宝石家族所没有的,当属价值洼地。当理性消费回归之时,物以稀为贵的价值法则才会有所体现。